成果奖励

获奖成果

21世纪海上丝绸之路与广东高等教育

成果作者

李盛兵

研究背景及概况

    在“一带一路”倡议和《推动共建丝绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》框架下，我国教育部发布了《“一带一路”教育行动计划》，提出建设“一带一路”教育共同体的使命以及发挥教育为“一带一路”提供人才支持、智力支持和民心基础的重要作用。其中，广东省作为21 世纪海上丝绸之路的重要经济和教育省份，亟须主动地落实国家“一带一路”教育行动计划，积极参与21 世纪海上丝绸之路教育共同体建设。本书全面分析了广东省“海丝”高等教育合作的背景、政策、现状、问题与对策，深度解读了省域“海丝”高等教育合作的使命、挑战与应对，对广东省乃至其他省域“海丝”高等教育合作提供了政策依据和对策。

主要内容及方法

    本书共十个章节，采用了包含政策分析法、案例研究法、比较研究法等在内的多种研究方法，全面深入地探讨了21世纪海上丝绸之路与广东高等教育的互动关系，取得了影响深远、作用广泛的研究成果。首先，本书全面解读了“一带一路”倡议的内涵、要求及我国与沿线国家高等教育合作的现状、特色与新转变，为理解该倡议下的高等教育合作提供了宏观视角；其次，深入剖析了高等教育全球化的内涵及全球化背景下世界高等教育的多样形态，为把握高等教育发展趋势提供了理论基础；放眼国际，通过详细分析欧盟、非洲、拉美及东盟等地区的高等教育一体化政策与实践经验，提炼出了对构建“一带一路”教育共同体具有借鉴意义的经验；最后，本书将视角聚焦广东，系统研究了广东参与“海丝”高等教育建设的意义、优势，通过深入分析广东与“海丝”沿线国家高等教育的互联互通及合作机制，广东与“海丝”高校人才培养、合作办学，师资培训合作与教育援助等，分析其实践路径，进而提出广东参与“海丝”高等教育建设所面临的挑战及应对策略。本书不仅丰富了高等教育国际化领域的研究内容，揭示了广东在高等教育国际化方面的实践成效，也为全国乃至全球的高等教育机构在“一带一路”倡议下的发展提供了有益的参考和启示。

成果价值及影响

    本书丰富了高等教育国际化的研究内容，推动了相关领域的学术交流和合作。其中的理论创新和政策建议，为“一带一路”倡议下高等教育领域的研究提供了新的方向和思路，促进了学术研究的深入和发展。通过展示广东高等教育在“一带一路”倡议下的经验及成果，提升了广东乃至中国高等教育的国际形象和声誉，有助于增进国内外对“一带一路”倡议和高等教育国际化的理解和认同，为高等教育国际化的发展和“一带一路”倡议的推进做出了积极的贡献。

    李盛兵，华南师范大学教育科学学院院长、教育部区域与国家研究基地华南师范大学港澳研究中心执行院长、教育部高校港澳台研究联盟秘书处主任、教授。中国高等教育学专业委员会常务理事，广东省高等教育学会中外合作办学研究会理事长，《现代教育论丛》编委会主任。曾任华南师范大学教务处副处长、国际文化学院院长，荷兰阿姆斯特丹大学、英国莱斯特大学和美国波士顿学院访问学者，广东省政协委员。从事高等教育、研究生教育、“一带一路”高等教育合作、港澳台教育、教育基本理论、教育国际化的研究和管理实践，出版专著8部，发表论文80余篇。