成果奖励

获奖成果

新中国社会转型与高校教师研究的话语流变

成果作者

陈先哲

研究背景及概况

    随着社会对高等教育不断提出新的诉求，人们对高等教育认识也不断深化，高等教育研究话语不断发生流变，这不仅来源于高等教育自身的变革，更源自社会转型和变革。而高校教师作为高等教育的重要群体之一，同时作为不同历史时期的当事人，一直处于不断适应社会转型与高等教育发展轨迹的变迁之中。在此背景下，该研究梳理了我国计划经济向市场经济转型中的高校教师研究话语流变，以此跟踪中国高等教育的发展轨迹和方向。

主要内容及方法

    研究主要采用了历史分析法，从纵向维度对七十年来我国高校教师研究的话语流变进行梳理，从横向维度进行主题分类，将该领域的主要研究划分为高校教师身份、高校教师角色、高校教师任用、高校教师流动、高校教师发展五个具体方向。

    研究认为，从计划经济体制转向社会主义市场经济体制,是新中国社会转型的主线，新中国高校教师研究的话语流变深嵌于社会转型历程之中,并呈现出不同维度的变化轨迹：高校教师身份从“知识分子”走向“学术职业”,角色从“单位人”走向“社会人”,任用制度从“编制管理”走向“岗位聘任”,流动状况从“稳定”走向“流动”,职后教育从“教师进修”到“教师培训”再走向“教师发展”。新中国高校教师研究话语跟随社会转型并表现出明显的进步趋势，其研究话语更趋专业化、个体化，并呈现出国际化与本土化的融通，这一发展趋势也是新中国高等教育研究话语变迁和研究话语体系构建的缩影。

成果价值及影响

    研究开创性地突破了教育学内部视角的学术史梳理路径，从新中国社会转型视角研究高校教师话语流变并得出创新性结论，是对中国气派的高等教育研究话语体系进行历史钩沉与理论探索的代表研究。

    研究获《中国社会科学文摘》和《中国人民大学复印报刊资料（高等教育）》全文转载，先后获得广东高等教育研究优秀成果奖一等奖以及广东哲学社会科学优秀成果奖一等奖。

    华南师范大学教育科学学院教授，博士生导师，粤港澳大湾区教育发展高等研究院副院长，高等教育研究所所长。入选中宣部宣传思想文化青年英才（2021年度）、广东省“特支计划”青年拔尖人才（2016年度）等人才计划。主要从事高等教育研究，在《教育研究》《高等教育研究》《光明日报》等权威刊物发表学术论文近100篇，其中多篇获《新华文摘》《中国社会科学文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等全文转载。曾独立获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）1项、广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2项，主持国家社科基金一般课题3项，主笔多篇决策咨询报告获中共中央办公厅、中共中央宣传部等部门采纳及省部级领导批示。